модуль 9 -10

Обговорили приклади створення учнівських робіт, яким чином створювати диференціацію завдань для учнів. Під час робити з 10 модулем я визначила яким чином формулюати навчальні цілі відповідно до потреб учнів. Спробувала свої сили в ролі фасилітатора.